Tres fundamentos conceptuales vertebran esta propuesta comunicativa integral y situada. Son: 

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- El conocimiento como un bien común.

- El aprendizaje y la enseñanza como procesos situados, multimodales y agentivos.

- La imbricación de actividades, espacios y roles con sus lugares-tiempos.

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Si hilvanamos las tres perspectivas planteadas, podemos entender hasta qué punto ambiente y personas se co-constituyen.

 

El ambiente lo es en tanto afecta a las personas, en la medida en que es relevante para ellas; y son las personas quienes crean y recrean su ambiente. Es por eso que la relación persona-ambiente da lugar a un micromundo. En esa relación, las personas tienen oportunidad de desplegar su agencia, una agencia que puede ser transformadora (Engeström y Sannino, 2016). Al transformar nuestro ambiente, aunque sea levemente, nos transformamos, y probablemente, aprendemos.

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- Algunas fuentes

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